Diagrama de temas

  • Introducción

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    • Descripción de la Asignatura:

      Cálculo es una asignatura que permite desarrollar en los estudiantes su capacidad de razonamiento, 
      la materia pertenece al área de formación básica de los estudiantes de la carrera de Tecnología Superior 
      en Electricidad. 
      Es una materia de carácter teórico-práctico, cuyo principal propósito es consolidar en el estudiante 
      destrezas que permitan la resolución de los diferentes problemas.
Durante el presente curso se trabajará de manera orientada con los estudiantes en cuanto a funciones, derivadas 
      e integrales, siendo estas una parte del cálculo matemático, con lo cual se permite a los estudiantes 
desarrollar el pensamiento lógico y a su vez razonar, en virtud de que los teoremas y problemas matemáticos 
      planteados son de fácil comprensión, y permiten al estudiante desarrollarse en lo posible aplicando a la 
vida cotidiana.
Utilizando la Aplicación de la Derivada se pueden encontrar la mejor forma de hacer algo a los problemas 
      que se presentan en la vida profesional por medio del razonamiento, de igual manera con la integral basado 
en su concepto se expondrá tanto problemas matemáticos como su aplicación en la vida cotidiana.
El cálculo diferencial e integral es un área que introduce al estudiante en el ámbito de la matemática
       superior, mediante el conocimiento progresivo de teoremas, reglas, principios y técnicas para calcular: 
derivadas,sus aplicaciones y resolución de integrales.

      Objetivo General:

      • Aplicar de manera correcta los conceptos fundamentales de: la derivada, integral y sus aplicaciones, a través del desarrollo de los diferentes problemas matemáticos teniendo asíuna base sólida para el estudio posterior de las materias relacionadas en la carrera

      Objetivos Específicos:

      • Describir la importancia de los conceptos y aplicaciones de la derivada como solución matemática de problemas dentro del campo de la tecnología.
      • Identificar los principales procesos a seguir para obtener la antiderivada como método matemático previo al aprendizaje de la integral.

    • Recursos del Aula


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      Texto Base Guía URL

      Aquí encontrarás el libro base de clases.

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      Clases Grabadas URL

  • Unidad 1 LIMITES

    • Descripción de la Unidad:

      Conocer el concepto de límite y adquirir habilidad para el cálculo de límites de funciones de 
      diferentes tipos.

      Resultados de Aprendizaje:

      • Conoce las diferentes técnicas de limites de funciones.
      • Aplica las técnicas de limites para encontrar soluciones óptimas a los problemas profesionales de la Carrera.



    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Evaluación 1 Tarea
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      Evaluación Escrita 1 URL
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Link - Componente práctico URL

      Aquí encontrarán el link de Wolfram Alpha para el desarrollo de los componetes prácticos referido al capítulo 1, LÍMITES.

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      Tarea Práctica 1

      Tarea Práctica 1

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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      Tarea Autónoma 1

      Tarea Autónoma 1

  • Unidad 2 - DERIVADA EN FUNCIONES ALGEBRAICAS Y TRASCENDENTALES DE UNA SOLA VARIABLE.

    • Descripción de la Unidad:

      Conseguir que los alumnos profundicen los diferentes métodos de resolución de la derivada de funciones, 
identificando conceptos de derivación implícita, diferenciales, aproximaciones, tasas de cambio y valores 
máximos y mínimos; así como también la aplicando teoremas de diferenciación de funciones en el campo 
de la electricidad.

      Resultados de Aprendizaje:

      • Describir la importancia de los conceptos y aplicaciones de la derivada como solución matemática de problemas dentro del campo de la tecnología.



    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Evaluación Capitulo 2 Tarea
      Subir aquí la evidencia de la evaluación del capitulo 2
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Tarea Practica 2

      Subir aquí sus evidencias de la practica correspondiente al capítulo 2

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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      Autónomo 2 Tarea

  • Evaluación Parcial I

  • Unidad 3

    • Descripción de la Unidad:

      Conseguir que los alumnos razonen con los conceptos de integración para la 
      resolución de ejercicios, identificando los procesos y su aplicación en los 
      ejercicios prácticos planteados.

      Resultados de Aprendizaje:

      • Conoce las diferentes técnicas de integración de funciones.
      • Entiende el concepto de la integral a partir de reglas y propiedades, para aplicar estos concepto en problemas prácticos



    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Evaluación Capitulo 3 Tarea
      Subir aquí la evidencia de la evaluación de la unidad 3
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Tarea Práctica 3
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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      Tarea
      Tarea Autónoma 3

      Subir aquí la evidencia de la tarea autónoma 3

  • Evaluación Parcial II

  • Recuperación

  • Tutorías

  • Proyecto Integrador de Saberes

    •  PROPUESTA
    •  ANTECEDENTES
    •  ESTADO DEL ARTE - METODOLOGÍA
    •  ENTREGA DE LA PROPUESTA
    •  CONCLUSIONES - RECOMENDACIONES - REFERENCIAS - ANEXOS
    •  PRE DEFENSA
    • DEFENSA