Diagrama de temas

  • Introducción

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      Descripción de la Asignatura:

      La asignatura de Ofimática corresponde al campo de formación de Comunicación y Lenguajes

      de la Malla Curricular de Tecnología Superior en Mecánica Automotriz y de unidad organizacional

      Curricular Profesional, misma que está orientada a la formación de personas competentes y

      comprometidas a los estudios y conocimientos innovadores dentro de las Tecnologías de Información

      y Comunicación. La asignatura constituye el uso de herramientas ofimáticas comprendidas desde el

      manejo de diseños y modificaciones de documentos, cartas y etiquetas empleadas en MS- WORD,

      continuando con la aplicación de fórmulas, funciones y procedimientos adecuados para cálculos generales,

      matemáticos, estadísticos, búsqueda, referencias, edición avanzada y representación gráfica,
      mediante la utilización de MS- Excel y finalmente se utiliza herramientas de Internet para mejorar la
      búsqueda de información de las labores académicas de los estudiantes. La Ofimática coadyuva al tecnólogo
      profesional de Tecnología Superior en Mecánica Automotriz a ser competente dentro de la generación de las
      nuevas tecnologías, utilizando medios informáticos, y herramientas de ofimática, como fuente de información
      global, medio de comunicación y soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional

      Objetivo General:

      Orientar al estudiante en el entendimiento, manejo creativo y práctico de conocimientos en herramientas de innovación Tecnológica de nivel medio ha avanzado, mediante paquetes ofimáticos como: MS-WORD como procesador de textos, MS-EXCEL como hoja de cálculo, normas para mejorar la búsqueda de información en internet, convirtiéndolas en herramientas importantes para el desarrollo de un conjunto de competencias pedagógicas a efectos de mejorar el desarrollo personal, académico, profesional y ecológico.

      Objetivos Específicos:

      • Aplicar las herramientas pertinentes de MS-WORD de acuerdo con los requerimientos del contexto 
      • en el cual se desenvuelve el estudiante, para la realización de todo tipo de documentos.


      • Utilizar las diferentes herramientas de MS-WORD para la personalización de documentos
      • Elaborar fórmulas de MS-EXCEL utilizando los procedimientos adecuados para la solución de cálculos.
      • Aplicar las herramientas pertinentes de MS-EXCEL para resolver y sistematizar procesos matemáticos y estadísticos
      • Aplicar herramientas pertinentes de MS – EXCEL para resolver procedimientos de Búsqueda.
      • Emplear herramientas adecuadas de MS-EXCEL, para la implementación de formatos a las celdas, protección de un libro y la utilización de formatos 
Condicionales.
      • Utilizar Herramientas pertinentes de MS – EXCEL, para la elaboración de 
representaciones gráficas a partir de tablas de Información.
      • Obtener la información requerida para su especialidad utilizando 
herramientas de internet según las tendencias de las tecnologías de la 
información y la comunicación


    • Recursos del Aula

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      		pe
      		g
      		D
      		H


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      Tarea
      Evaluación Diagnóstica Tarea

  • UNIDAD # 1: MS – WORD

  • Unidad 2 COMBINAR CORRESPONDENCIA

    • Descripción de la Unidad:

      La combinación de correspondencia de Word
 es una herramienta que les permite a los usuarios generar una lista de 
datos de contacto e insertar la información en un documento con la 
finalidad de generar una carta personalizada para cada miembro de la 
lista.

      Resultados de Aprendizaje:

      • COGNITIVO: Identifica las diferentes herramientas para el diseño de cartas
      • PROCEDIMENTAL Utiliza adecuadamente las diferentes herramientas para crear sobres y etiquetas
      • ACTITUDINALCumple las normas generales de presentación de sobres

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Tarea
      Tarea1: Correspondencia Word
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Tarea
      Práctica 1: Correspondencia Word Excel Tarea
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

  • Evaluación Parcial I

  • UNIDAD # 3: MS - EXCEL, FÓRMULAS Y FUNCIONES

    • Descripción de la Unidad:

      En la Unidad 3 MS - EXCEL, FÓRMULAS Y FUNCIONES , se estudia Excel que
 representa una de las aplicaciones más utilizadas en el mundo. Su éxito
 se lo debe a la facilidad con que se pueden crear fórmulas que nos 
permiten manejar muchos datos y obtener los resultados que necesitamos.

      Resultados de Aprendizaje:

      • COGNITIVODescribe los pasos para utilizar correctamente excel 
      • PROCEDIMENTALElabora fórmulas utilizando los procedimientos adecuados.
      • ACTITUDINALAdquiere hábitos en la investigación de nuevos procedimiento
      • para la elaboración de tablas
      y



    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Tarea
      Tarea1 : Clase 05_08_2022
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      Tarea
      Tarea: 02_09_2022
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Tarea
      Práctrica 2_26_08_2022 Tarea
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      Tarea
      Páctica 1: Referencia Absoluta Tarea
    • assign icon
      Tarea
      PRÁCTICA 02_09_2022 Tarea
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
    • assign icon
      Tarea
      Trabajo Autónomo Unidad 3 Tarea


  • Unidad 4_Excel_ Funciones de Fecha , hora y texto

    • Descripción de la Unidad:

      -   Aplicar las herramientas pertinentes de MS-EXCEL para resolver y sistematizar procesos matemáticos y estadísticos.Escriba aquí la descripción de la asignatura 

      Resultados de Aprendizaje:

      COGNITIVO

      Describe las características de presentación de hora, fecha y texto

      PROCEDIMENTAL

      Utiliza correctamente las herramientas de funciones de fecha, hora

      ACTITUDINAL Cumple las normas de diseño de documentos.

      f 



    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Tarea
      Tarea 1_ Funcion Hora Y Fecha
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
    • assign icon
      Tarea
      Práctica _ Dias Laborables Tarea
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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      Tarea
      Trabajo Autónomo Unidad 4 Tarea
    • assign icon
      Tarea
      Trabajo Autónomo 2 Tarea

  • Evaluación Parcial II

  • Recuperación

  • Tutorías

  • Proyecto Integrador de Saberes

    •  PROPUESTA
    •  ANTECEDENTES
    •  ESTADO DEL ARTE - METODOLOGÍA
    •  ENTREGA DE LA PROPUESTA
    •  CONCLUSIONES - RECOMENDACIONES - REFERENCIAS - ANEXOS
    •  PRE DEFENSA
    • DEFENSA